Author: User

Выпуск №6
Февраль—март,
2009 год

Печатный орган МОУ СОШ №2
р.п. Беково

В нашей школе все любят лыжи. И когда мы узнали, что скоро будут соревнования, то сразу начали активно готовиться. Валерий Александрович Малашков—наш учитель по физкультуре проводил регулярные тренировки. И это вселяло в ребятах уверенность.
13 февраля у нас прошёл День Здоровья. Началось всё в ФОКе, где ребята участвовали в различных эстафетах. По результатам соревнований 10 “Б” стал самым спортивным классом нашей школы.
Праздник продолжился на горе «Шихан», где состоялись лыжные гонки и самый быстрый спуск с горы. По итогам гонки 1 место среди девушек занял 9 “А”, 2 место—10 “Б”, 3 место—8 класс. Среди юношей 1 место—8 и 5 класс, 2 место—10 “Б”. К сожалению, некоторые классы не выставили команду для соревнований.
Зинина Надежда

Один день из армейской жизни

22 февраля в нашей школе проходило общешкольное мероприятие «Один день из армейской жизни», посвящённое Дню Защитника Отечества. В этот день классы были переименованы во взводы и скомплектованы в две роты. Первая рота 5-8 классы, командир - Налобнов Игорь, 9-11 классы—командир Егиян Артур.
Мероприятие началось с 8.15 утра с переклички и утреннего осмотра, где проводилась оценка внешнего вида. В результате лучшими назначены взводы: 5 и 7 “Б”классы. На утреннем осмотре командиры взводов получили табели учёта, поощрений и взысканий, были назначены дневальные и наряд на кухню. Затем командиры повели взводы на занятия, согласно расписанию, где учитывалось качество ответов и дисциплина. По окончании занятий, в ФОКе состоялись военно-спортивные состязания. Участники метали гранаты, разбирали и собирали автоматы на время, разминировали минное поле, водили бронетранспортёр и т.д. Кроме командных проводились и личные состязания среди учащихся.Было азартно и весело. Каждый старался получить высокий результат.
Лучшими стали среди юношей: Куликов Артём и Батов Евгений, среди девушек: Леншина Анастасия и Гнусарёва Анастасия.
День закончился общим построением и награждением.
Заметку подготовил: Бохан В.А.—учитель ОБЖ

Всех, кто родился
в феврале, редакция газеты поздравляет
С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ!
Малашкова В.А.
Ключникову О.И.
Булыгину Л.Н.
Саранцеву Н.А.
Егиян Андраника
Зябликова Дмитрия
Семёнову Татьяну
Ситникову Татьяну
Тимогина Александра
Демидова Виктора

Стр. #

Школа + родители + дети

Научить человека быть счастливым — нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно. (А.С.Пушкин)

Воспитание учащихся в школе и воспитание в семье - это единый неразрывный процесс. Руководителем, организатором его выступает педагогический коллектив школы.
Помочь семье в воспитании детей и одновременно поднять ее ответственность за воспитание подрастающего поколения возможно в результате систематической работы родителей и педагогов.
Основная забота учителя - сделать так, чтобы семья положительно влияла на школьника. А это не всегда простое дело. Одним из путей достижения этого является объединение родителей и учителей в сплоченный коллектив, деятельность которого направлена на повышение уровня учебно-воспитательной работы со всеми учащимися.
Формы взаимодействия педагогов с родителями - это способы организации их совместной деятельности и общения. Целесообразно сочетание коллективных, групповых и индивидуальных форм взаимодействия.
В нашей школе наиболее распространенные коллективные формы:
родительское собрание;
встреча родителей с администрацией школы;
дни открытых дверей;
консультации классные и индивидуальные;
праздники и др.
Увидеть своего ребенка во внеклассной деятельности помогают общешкольные мероприятия воспитательного характера, которые являются традиционными: День Знаний, День Матери, Новый год, 8 Марта, День защитника Отечества, День Семьи и т.д.
Наши родители – активные участники наших затей, классных часов, праздников, экскурсий. Они принимают участие в подготовке своих детей к конкурсам, соревнованиям.
Мы очень гордимся такими замечательными родителями!

Тест Хорошие ли вы родители?
1. Следите ли вы за статьями в журналах, программами по телевидению и радио на тему о воспитании? Читаете ли вы время от времени книги на эту тему?
2. Ваш ребёнок совершил проступок. Задумаетесь ли вы в таком случае, не является ли его поведение результатом вашего воспитания?
3. Единодушны ли вы с вашим супругом в воспитании детей?
4. Если ребёнок предлагает вам свою помощь, примите ли вы её, даже если при этом дело может задержаться, а то и вовсе остановиться?
5. Используете ли вы форму запрета или приказа только тогда, когда это действительно необходимо?
6. Считаете ли вы, что последовательность есть один из основных педагогических принципов?
7. Сознаёте ли вы, что среда, окружающая ребёнка, оказывает на него существенное влияние?
8. Признаёте ли вы, что спорт и физкультура имеют большое значение для гармоничного развития ребёнка?
9. Сумеете ли вы не приказать, а попросить о чём– либо своего ребёнка?
10. Неприятно ли вам отделываться от ребёнка фразой типа: « У меня нет времен» или «Подожди, пока я закончу работу»?
Варианты ответов: Да—1, иногда—2, нет—3.
РЕЗУЛЬТАТ: от 0 до 6 баллов О настоящем воспитании детей вы имеете довольно смутное представление. И хотя говорят, что начать никогда не поздно, советуем вам не уповать на эту поговорку и, не мешкая заняться повышением своего образования в этой области.
от 7 до 14 баллов Вы не делаете крупных ошибок в воспитании, но все же кое в чем над собой и своими итогами в этой области вам следовало бы задуматься. А начать можно с того, что ближайший выходной полностью посвятить детям, забыв на время приятелей и производственные проблемы. И, будьте уверены, дети вас полностью за это вознаградят.
От 15 до 30 баллов Вы очень неплохо справляетесь со своими родительскими обязанностями. И, тем не менее, не удастся ли еще кое-что немного улучшить, если постараться?
.
От 15 до 30 баллов Вы очень неплохо справляетесь со своими родительскими обязанностями. И, тем не менее, не удастся ли еще кое-что немного улучшить, если постараться?
.

Наш адрес: р.п. Беково ул. Первомайская 56 www.school2bek.edusite.ru тел. 2-19-69
Дизайнеры: Гостюжов А., Бохан П. Собкоры: Какушкина И., Зинина Н., Знаменская К.

Эта статья может состоять не более чем из 125-175 слов.
Одним из достоинств использования бюллетеня в качестве средства продвижения товара или услуги является возможность использования данных из других источников - пресс-релизов и отчетов по маркетингу рынка.
Главной целью распространения бюллетеня является продажа вашего товара или услуги, а ключ его успешного применения заключается в той пользе, которую бюллетень может принести читателям.
Главный способ повышения эффективности бюллетеня - создание своих собственных материалов, включение в бюллетень календаря предстоящих событий или особого предложения, способствующего продвижению нового товара на рынок.
Материалы для бюллетеня можно также искать в печати или в Вебе. Включаемые в бюллетень статьи могут посвящаться любым темам, однако необходимо, чтобы они были достаточно краткими.
Большую часть сведений из бюллетеня можно поместить на вашем веб-узле. Программа Microsoft Publisher поможет быстро преобразовать бюллетень в веб-публикацию. После завершения создания бюллетеня выполните соответствующее преобразование и поместите полученные материалы на веб-узле.

Эта статья может состоять не более чем из 50-100 слов.
Использование графики позволяет усилить содержательную часть бюллетеня.
Взгляните на ваш материал и ответьте на вопрос, помогает ли рисунок выразить вашу мысль. Избегайте использования изображений, не относящихся к содержанию текста.
В Microsoft Publisher имеются тысячи изображений, из которых вы можете выбрать наиболее подходящие и импортировать их в бюллетень. Для создания фигур и символов могут использоваться несколько инструментов.
Выбранное изображение поместите рядом с текстом. Подпись под изображением поместите рядом с изображением.

Эта статья может состоять не более чем из 75-125 слов.
Тема бюллетеня может быть любой. Можно дать материал о современных технологиях или о последних достижениях в вашей области деятельности.
Можно описать тенденции развития экономики или бизнеса, дать прогноз для заказчиков.
Если бюллетень распространяется в организации, можно дать комментарии по различным нововведениям. Чтобы показать динамику роста бизнеса, включите в бюллетень графики изменения объема продаж или прибыли.
Некоторые бюллетени содержат столбец, обновляемый каждый выпуск. Этот столбец может содержать советы, обзоры книг или редакционную статью. Можно также привести сведения о новых сотрудниках или об основных заказчиках и партнерах.

Выпуск №6
Февраль,
2009 год

Адрес основного места работы
Адрес, строка 2
Адрес, строка 3
Адрес, строка 4

Телефон: (555)555-55-55
Факс: (555)555-55-55
Эл. почта: proverka@example.com

Эта статья может состоять не более чем из 150-200 слов.
Если бюллетень складывается и отправляется по почте, то эта статья будет расположена на обратной стороне. Поэтому она должна легко восприниматься визуально.
Это легко сделать с помощью представления материала в виде вопросов и ответов. Вы можете привести здесь вопросы, полученные от читателей после выхода предыдущего выпуска, или ответить на часто задаваемые вопросы.
Список имен и должностей руководителей вашей организации - хороший способ придать бюллетеню конкретный, персонифицированный вид. Если ваша организация невелика, можно привести список всех ее сотрудников.
Если у вас имеются сведения о ценах на основные товары и услуги, поместите их здесь. Вы можете сообщить читателю о других формах взаимодействия с вашей организацией.
Можно также напомнить читателю о каком-либо повторяющемся событии, на котором он мог бы присутствовать, например, о деловом завтраке для независимых продавцов в третий четверг каждого месяца или же о проводимых вами благотворительных мероприятиях.
Если место позволяет, здесь же можно разместить картинку или другой графический объект.

Девиз организации

Организация