Author: User

Печатный орган
МОУ СОШ №2 р.п. Беково

СПЕЦвыпуск

2009 год

«Сколько у нас добрых и отзывчивых учителей. По внешности и характеру они такие разные, но их объединяет одно общее чувство—это любовь к своим ученикам Хочется пожелать всем учителям здоровья, талантливых учеников и достойной зарплаты» Девочки 11”Б” класса.»
«Хочу поздравить всех учителей с праздником. Пожелать всем счастья, здоровья, удачи и терпения в их нелёгком труде» Малашкова К. 7 класс
Дорогие Учителя!
Строгие и ласковые, терпеливые и чуткие, справедливые и талантливые! Без Вас не было бы ни мудрого политика, ни гениального ученого, ни отважного героя: ведь каждому из них окно в мир распахнул когда-то учитель.
Профком
Уважаемые учителя!
Поздравляем вас с профессиональным праздником. Желаем вам творческих успехов, терпения в вашем не легком труде, благодарных учеников, семейного тепла.
Техперсонал
«Хотим пожелать нашим дорогим учителям, чтобы они никогда не болели, жили с улыбкой на лице и радовались жизни»
Ученики 6 класса
Пусть этот день в лучах сияя,
В жизнь воплотит ваши мечты ,
Мы искренне Вам желаем
Цветов, любви и красоты!
Ученики 5 класса

Спасибо Вам, учителя
Забота Ваша неизменна.
Вы нас ругаете, любя,
Всегда молясь о сокровенном…
О том, чтоб стали мы людьми,
Несущими добро и радость,
Чтоб школьной жизни нашей дни
Надолго в памяти остались.
Спасибо Вам от всей души!
За труд великий и терпенье!
Вчера мы были малыши,
Шагали в школу в день осенний.
Сегодня взрослые почти,
Как миг промчались годы эти…
Но Вас всегда мы будем чтить,
Для Вас всегда мы—Ваши Дети!
Кочетов Максим
11 “А” класс

В преддверии праздника День Учителя в нашей школе проходил конкурс сочинений «Мой любимый учитель». Некоторые из них опубликовываем в нашей газете

« МОЙ ЛЮБИМЫЙ УЧИТЕЛЬ...»

Каково это-быть учителем? Как делить любовь между своими родными и учениками, которых учишь?
Ответить на эти вопросы, по-моему, может , только тот, кому хоть раз в жизни приходилось учить детей, отдавать им частичку себя, раскрывать их таланты.
Моя учительница по информатике раскрыла уже не один талант, хотя она ещё сама молодая. Трудность состоит ещё и в том, что Ольга Ивановна –директор школы. А быть директором школы не каждому под силу: ведь в школе двести с лишним учеников, более двадцати учителей и техсотрудников. И к каждому нужен индивидуальный подход.
Я считаю, что со всеми задачами, поставленными перед ней, Ольга Ивановна справляется блестяще.
Сколько же всего нужно знать, помнить и понимать?!
Помимо этого она ещё и замечательный педагог. Ольга Ивановна всегда старается донести до учеников трудный материал в доступной для них форме. Практически с первых слов она пробуждает интерес к предмету, ведь за информационными технологиями будущее. Для того, чтобы всё так здорово получалось, чтобы ученики овладели новшествами технологии, были высоко развиты духовно, учитель должен обладать определёнными качествами. Он должен быть добрым, терпеливым и в тоже время строгим и убедительным. Все эти качества присущи моему любимому учителю.
Я горжусь тем, что учусь в школе, где работает такой замечательный учитель и руководитель– Эпп Ольга Ивановна!
Какушкина Ирина
11 класс
Кто это — учитель»?
Учитель—это кладезь мудрости и знаний. Это человек, который выпускает в жизнь много талантливых и творческих людей.
Учитель добрый и умный, терпеливый и чуткий, заботливый и внимательный. Он всё замечает и всегда приходит на помощь в трудную минуту.
Именно такой является моя учительница, классный руководитель и просто хороший человек — Иванова Инна Александровна. Она преподаёт в нашем классе алгебру, геометрию и изобразительное искусство.
Инна Александровна – очень весёлый человек, с ней никогда не бывает скучно. А ещё она «мастер на все руки»: умеет красиво писать и рисовать, мастерить разные поделки. Она помогает нам во всём: всегда ответит на любой вопрос и даст нужный совет. А если кто-то из ребят нарушает дисциплину или плохо занимается, Инна Александровна всегда найдёт время и нужные слова, чтобы «поговорить по душам».
Киреева Анна 7 класс
Я хочу рассказать о своём учителе русского языка и литературы. Это она, Черноскутова Татьяна Петровна, с пятого класса учит меня постигать прекрасный мир искусства слова, ведёт урок так, что кажется, мы каждый раз говорим о чём-то своём, близком, родном…
Её урок я считаю подарком не только ученикам, но и самой Татьяне Петровне.
Это сейчас, повзрослев, я понимаю, как трудно каждый год, каждый день, каждый час приходить в класс, выдумывать и творить, видеть в каждом ученике личность…
За многие годы работы Татьяна Петровна научилась принимать нас такими, какие мы есть. А мы такие разные... И учителю приходится считаться с нашими особенностями, потребностями и интересами.
Её уроки доступны и понятны. Часто они проходят в форме оживлённой беседы, где каждый высказывает своё мнение, отстаивает свою жизненные принципы.
Меня Татьяна Петровна заинтересовала работой с книгой, анализом художественного текста.. Она являлась моим научным руководителем на районной научно-практической конференции «Старт в науку», где я, благодаря Татьяне Петровне, заслужила поощрение. Мы проанализировали нравственные проблемы, поставленные М.Ю.Лермонтовым в поэме «Песня про купца Калашникова...», а также раскрыли значение эпиграфов в повести А.С.Пушкина. В этом году я буду анализировать текст бессмертной поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души». И проводником в художественный мир Гоголя снова будет мой любимый педагог и наставник—Черноскутова Татьяна Петровна.
Пусть я не стану учителем, но в избранной профессии я тоже хочу ощущать себя по-особенному и превращать свои мечты в реальность.
Осина Антонина
11 класс
Мой любимый учитель—Фомин Эдуард Владимирович.
Он очень хорошо знает свой предмет, интересно рассказывает о том, что произошло много веков назад. Его уроки запоминаются надолго. Иногда, когда не выучишь урок, он вызывает к доске и просит рассказать всё, что помнишь из прошлого урока. Но он настолько интересно объяснял прошлый урок, что я всё вспоминаю и отвечаю на четыре. Тем, кто на уроках очень старается, он ставит пятёрки и четверки, а кто ничего не делает тройки и двойки.
Эдуард Владимирович интересуется стрельбой, футболом, много читает.
Ученики нашей школы его любят и уважают.
Шейдаков Евгений 6 класс
Мой любимый учитель-Васильчикова Елена Васильевна. Она мне нравиться потому, что хорошо рассказывает и объясняет на уроках. На уроке природоведения мы знакомились с лабораторным оборудованием, изучали окрестности через бинокль.
Недавно мы ходили всем классом в лес. Там я взяла с дерева небольшой кусочек моха и на следующий день принесла его в школу. Наш класс рассмотрел мох в микроскоп. Это была страна всего зелёного. Я люблю уроки природоведения. Елена Васильевна очень хороший учитель.
Ломакина Виктория 5 класс

Наш адрес: р.п. Беково ул. Первомайская 56 www.school2bek.edusite.ru тел. 2-19-69
Дизайнеры: Гостюжов А., Бохан П. Собкоры: Какушкина И., Зинина Н., Знаменская К.
Юнкоры: Киреева А., Малашкова К., Ёхина Е., Киселёва К.

Стр. #

Каково это-быть учителем? Как делить любовь не только на своих родных, но и на учеников, которых учишь?
Ответы на эти вопросы может дать, по моему мнению, только тот, кому хоть раз в жизни приходилось учить детей, отдавать им частичку себя, раскрывать их таланты.
Моя учительница по информатике раскрыла уже не один талант, хотя она ещё сама молодая. Трудность ещё в том, что Ольга Ивановна –директор школы. А это не каждому под силу: ведь в школе двести с лишним учеников, более двадцати учителей техсотрудников. И к каждому нужен индивидуальный подход.
Я считаю, что со всеми задачами, поставленными перед Ольгой Ивановной, она справляется блестяще. Сколько

Эта статья может состоять не более чем из 50-100 слов.
Использование графики позволяет усилить содержательную часть бюллетеня.
Взгляните на ваш материал и ответьте на вопрос, помогает ли рисунок выразить вашу мысль. Избегайте использования изображений, не относящихся к содержанию текста.
В Microsoft Publisher имеются тысячи изображений, из которых вы можете выбрать наиболее подходящие и импортировать их в бюллетень. Для создания фигур и символов могут использоваться несколько инструментов.
Выбранное изображение поместите рядом с текстом. Подпись под изображением поместите рядом с изображением.

СПЕЦвыпуск

Организация

Эта статья может состоять не более чем из 150-200 слов.
Если бюллетень складывается и отправляется по почте, то эта статья будет расположена на обратной стороне. Поэтому она должна легко восприниматься визуально.
Это легко сделать с помощью представления материала в виде вопросов и ответов. Вы можете привести здесь вопросы, полученные от читателей после выхода предыдущего выпуска, или ответить на часто задаваемые вопросы.
Список имен и должностей руководителей вашей организации - хороший способ придать бюллетеню конкретный, персонифицированный вид. Если ваша организация невелика, можно привести список всех ее сотрудников.
Если у вас имеются сведения о ценах на основные товары и услуги, поместите их здесь. Вы можете сообщить читателю о других формах взаимодействия с вашей организацией.
Можно также напомнить читателю о каком-либо повторяющемся событии, на котором он мог бы присутствовать, например, о деловом завтраке для независимых продавцов в третий четверг каждого месяца или же о проводимых вами благотворительных мероприятиях.
Если место позволяет, здесь же можно разместить картинку или другой графический объект.

Печатный орган
МОУ СОШ №2 р.п. Беково

Адрес основного места работы
Адрес, строка 2
Адрес, строка 3
Адрес, строка 4

Девиз организации

Телефон: (555)555-55-55
Факс: (555)555-55-55
Эл. почта: proverka@example.com